معاون وزیر جهاد کشاورزی: پژوهش رکن اصلی یک جامعه دانش بنیان است معاون وزیر جهاد کشاورزی پژوهش را رکن اصلی یک جامعه دانش بنیان دانست و گفت: تمام مشکلات جامعه تحقیقات نیست، اما در یک جامعه دانش بنیان که پژوهش رکن اصلی آن است، باید نظام دانش و اطلاعات برقرار و نظام نوآوری فعال باشد. […]
معاون وزیر جهاد کشاورزی:
پژوهش رکن اصلی یک جامعه دانش بنیان است
معاون وزیر جهاد کشاورزی پژوهش را رکن اصلی یک جامعه دانش بنیان دانست و گفت: تمام مشکلات جامعه تحقیقات نیست، اما در یک جامعه دانش بنیان که پژوهش رکن اصلی آن است، باید نظام دانش و اطلاعات برقرار و نظام نوآوری فعال باشد.
به گزارش خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی کشاورزی ایران (اگنا)، اسکندر زند در حاشیه همایش هم اندیشی تدوین برنامه علم و فناوری کشاورزی، آب و منابع طبیعی در جمع خبرنگاران اظهار کرد: باید دانشی را تولید کنیم که تلنگری در مرز علم ایجاد کند یا آن را بهبود ببخشد.
وی درباره ضرورت تحول در نگرش دانشگاهی نیز گفت: تحولی در نگرش دانشگاهی و مراکز آموزشی و تربیت متخصص امری ضروری است. کارهای پژوهشی باید بتوانند به طور مستقیم مشکلات جامعه را برطرف کنند.
زند گفت: تمام مشکلات جامعه تحقیقات نیست، اما در یک جامعه دانش بنیان که پژوهش رکن اصلی آن است، باید نظام دانش و اطلاعات برقرار و نظام نوآوری فعال باشد.
رئیس سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی با اشاره به اینکه ایران در نظام دانش جایگاه شانزدهم را در دنیا به خود اختصاص داده است، گفت: در نوآوری در دنیا در رتبه ۷۵ قرار داریم، این بدان معناست که از دانش موجود به خوبی استفاده نکرده ایم.
وی افزود: بخش های اجرایی کشور، تصمیم گیران و مدیران باید تصمیماتشان بیشتر متکی بر دانش باشد و با تدبیر، مدیریت، به کارگیری و افزایش حجم دانش در تصمیم گیری ها فاصله بین ۱۶ و ۷۵ را کاهش دهیم.
زند با اشاره به اینکه رتبه ایران در نوآوری نسبت به سال های قبل ارتقا پیدا کرده است، گفت: سال های قبل رتبه ایران ۱۱۰ بود و در حال حاضر به ۷۵ رسیده است، اما باید این رتبه را بهبود ببخشیم.
وی ادامه داد: در زمینه علم رتبه شانزدهم رتبه خوبی است. ما در بسیاری از علوم در منطقه اول و در بعضی علوم در جایگاه دوم قرار داریم، اما در نوآوری این شکافی است که وجود دارد.
زند گفت: سند اولویت های بخش کشاورزی را تدوین کردیم و در حال حاضر هم در حال تدوین سند تحول در علم و فناوری هستیم.
